設為首頁 | 收藏本站
 
新聞詳情

凝心聚力齊研磨,精巧細推出精品——2021-2022學年福州第八中學初中部英語組市級教學公開周活動報道

 二維碼 280
發表時間:2022-05-25 16:17


凝心聚力齊研磨,精巧細推出精品-福州八中市級公開周初中部英語組公開課

   2022年5月19日,我校初中部英語組黃穎圍繞《培養初中學生英語元認知能力的實踐探究》、呂穎老師圍繞雙減政策下初中英語課堂減負增效的有效性探索分別開設公開課。我校初中部英語組教師一起觀摩了本次公開課。

   黃穎老師執教的是仁愛英語七下U8T3的復習課。本課圍繞傳統節日主題,聽力文本導入,從描述傳統節日的四個維度time、activitiesfoodmeaning延展,在復習課內知識的基礎上,設計多層次,有指向性的教學活動,并模擬中考題型的練習,進行聽、說、讀、寫等各種語言技能的增強訓練,為后續關于傳統節日的寫作任務鋪墊。本課引入一篇描述臘八節的課外閱讀,在練習閱讀能力的基礎上,再次深入強化傳統節日的寫作框架和要點。隨后,學生們四人合作,共同完成一篇關于描述最喜歡的傳統節日的作文,通過小組內的自我評價,生生評價,師生評價,促進教學評一體化目標的有效達成。在教學過程中,將傳統文化中“圓桌”代表的團圓含義和疫情后人們終將團圓的意義相結合,進行情感教育,寓德于教。

圖1.JPG

   公開課后,聽課老師對黃穎老師的這節課進行了點評,一致認為這是一節師生有效對話的高質量高水平課堂。亮點一,最后生成作文環節,每個成員自選time、activitiesfoodmeaning中的一個維度完成,并粘貼整理成文,上臺展示評價,形式新穎,組內成員充分合作探究學習,參與度高;亮點二,本課從“無”到“有”,教師準備大量聽力、短填、閱讀文本,緊緊圍繞描述傳統節日的四個維度,主線清晰,從單詞、短語到句子和文章的生成,層層遞進,不斷復現和鋪墊生成文章需要的內容,為學生寫作搭足腳手架;亮點三,課堂中,教師充分結合中考題型,引導學生聽力、填詞、閱讀、作文審題,指導做題方法,并強調作文書寫,引導學生知悉中考作文評價標準,是一節扎實、高效的復習課。

   呂穎老師執教的是仁愛英語七年級下U8 T1 Section A的聽說課。本課以北京冬季奧運會倒計時24節氣的視頻為導入,引出關鍵詞season,借助四季圖片學習spring、summer、fall和winter。借助游戲和思維導圖突出本課目標語言的重難點詞匯,短語和功能句Whats the weather like?和How is the weather? 同時借助導圖對文本進行延伸,談論在不同季節的活動,并用小組合作的方式操練功能句型,拓展了描述活動的句型:Its a good time/season to do sth.和Its a good time/season for doing sth.隨后輔以聽力練習引出詢問最喜歡的季節的句子:Which season do you like best? Why? 接著以make a survey為整堂課的輸出任務,創設適當語境,將思維導圖中的內容學以致用。最后帶著全體同學讀一首詩《四季歌》,育德于教,升華主題,引出Time is money,引導孩子們珍惜時間,努力學習,不負韶華。

圖2.JPG

   課后,全體英語組老師對呂穎老師這堂課予以高度肯定,一致認為本堂課扎實而有效,是對雙減政策下初中英語課堂減負增效的有效性探索。亮點一:本課復習自然,導入新穎,富有美感,并和主題無縫連接,充分體現了初一課堂的特點,基礎操練扎實而有效。亮點二:本課從“有”到“無”,為了從簡單的文本中提煉出功能句型,教師設計了大量的活動,從詞匯到短語再到通過游戲引出重點句型,層層遞進,水到渠成地引出重難點,引導學生自己發現規律,充分發揮了學生的主體作用。亮點三:課堂流暢,循序漸進,主題升華得恰到好處。亮點四:板書精美,充分展示思維之花的綻放,孩子們在完成各項任務的同時,拓展思維,并巧妙結合了預設內容和課堂生成的內容,給予學生良好的課堂參與感和被尊重感,師生關系融洽,配合默契。

憑借著兩位老師良好的專業素養,兩節公開課在精巧的設計下,有效地調動了學生的積極性,充分體現了我校“一體三重”的教學主張。兩節公開課不僅是我校英語課堂教學的縮影,而且為我校英語教研組開展教學研究提供了寶貴的實踐素材。